رابطه بین سبک های مقابله ای و ترس از بدریختی بدنی در دانشجویان
نویسندگان
چکیده
زمینه و هدف: نگرانی در مورد ظاهر فیزیکی از جمله ی اختلالات روانپزشکی می باشد. این اشتغال ذهنی در مورد ظاهر بدن یکی از نگرانی های عمده ی دانشجویان دختراست. هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین ترس از بدریختی بدنی و سبک های مقابله در دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود. روش تحقیق: در این پژوهش از نوع زمینه یابی 141 نفر از دانشجویان دختر به روش تصادفی ساده از میان دانشجویان ساکن خوابگاه انتخاب و پرسشنامه های ترس از بدریختی بدنی و سبک های مقابله ای را تکمیل نمودند. داده های به دست آمده از پرسشنامه های یادشده، توسط نرم افزار آماری spss-16 و آزمون های آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج حاصل از همبستگی پیرسون حاکی از آن است سبک های مقابله ای هیجان مدار، حواس پرتی و مشغولیت با ترس از بدریختی بدن به ترتیب رابطه ی معنی دار 46/0r=، 001/. > p=، 28/0 r=، 01/. > p= و 16/0r=، 5/. > p= دارند. هم چنین نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که سبک های مقابله ای هیجان مدار و حواسپرتی به ترتب قوی ترین پیش بین های ترس از بدریختی بدن به شمار می آیند. نتیجه گیری: نتایج حاصل از این پژوهش حاکی از آن است که سبک های مقابله ای می توانند عوامل پیش بین مهمی برای ترس از بدریختی بدن باشند. از این رو می توان با آموزش مهارت های مقابله ای موثر به دانشجویان، به افزایش سلامت روانی آن ها کمک کرد.
منابع مشابه
رابطه سبک های دفاعی با اختلال بدریختی بدنی در دانشجویان دختر دانشگاه گیلان
چکیده مقدمه: در اختلال بدریختی بدنی (bdd)، کارگماری ذهنی همیشگی درباره برخی جنبه های ظاهر وجود دارد بیشتر انسان ها از جمله افراد دچار اختلال بدریختی بدنی در رویارویی با افکار و رفتارهای مربوط به ظاهر از سبک های دفاعی گوناگونی استفاده می کنند. هدف: بررسی رابطه اختلال بدریختی بدنی با سبک های دفاعی مواد و روش ها: این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است که بر 259 دانشجوی دانشگاه گیلان انجام شد. در این ...
متن کاملرابطه ی بین سبک های مقابله ی اجتناب شناختی رفتاری و اختلال خوردن در دانشجویان دانشگاه
مقدمه: پژوهش حاضر جهت بررسی رابطهی سبکهای مقابلهای شناختیرفتاری و انواع اختلال خوردن در دانشجویان دانشگاه انجام شده است. روشکار: در این پژوهش توصیفی همبستگی، 200 نفر دانشجوی شاغل به تحصیل در نیمسال اول 89-1388 از میان دانشکدههای مختلف دانشگاه شهید چمران اهواز به صورت تصادفی مرحلهای انتخاب شدند. به منظور سنجش انواع سبکهای مقابلهی اجتنابی از مقیاس سبکهای مقابلهی اجتناب اجتماعیشناخت...
متن کاملارزیابی سبک های مقابله، و باورهای فراشناختی در دانشجویان با اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای سبک های مقابله
در پژوهش حاضر ارتباط باورهای فراشناختی، و سبکهای مقابله با اضطراب امتحان با توجه به نقش واسطهای سبکهای مقابله بر اساس مدل مفهومی کارکرد اجرایی خود نظمبخش در جمعیت دانشجویان بررسی شد. 638 نفر از دانشجویان دانشگاه خوارزمی و دانشکدهی پردیس کشاورزی در بازهی زمانی آبان تا آذرماه 1389، از طریق نمونهگیری طبقهای در پژوهش شرکت کردند و پرسشنامهی اضطراب امتحان، پرسشنامهی سبکهای مقابله با فشاررو...
متن کاملرابطه هوش هیجانی ،سبک های مقابله ای با سلامت روان در دانشجویان دختر
هدف ازاین پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی، سبک های مقابله ای با سلامت روان دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک بود. نمونه شامل 170 نفر دانشجوی دختر بودند که به صورت تصادفی ساده از میان دانشجویان مقطع کارشناسی انتخاب شدند و با آزمونهای هوش هیجانی بار- ان، سبک های مقابله با اســترس اندرلــر و پارکــر و سلامت روان SCL-90-R مورد ارزیابی قرار گرفتند. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. نتایج ...
متن کاملرابطه بین ترس از بد ریختی بدنی و اختلالات روان شناختی در دانشجویان
introduction: the aim of this study was to examine the relationship between body dysmorphic concern psychological disorders and among university students. methods: 263 university students were selected through simple sampling. scl- 90- r and body image concern inventory were used to collect data. reliability coefficient of scl- 90-r was 0.88 and body image concern inventory was 0.95. result: th...
متن کاملبررسی رابطه بین سبک های مقابله ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران
مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که هدف آن بررسی رابطه بین سبک های مقابله ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر تهران بود. پژوهشگر با طرح این پرسش که چه رابطه بین سبک های مقابله ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان وجود دارد به تحلیل و تبیین موضوع پژوهش پرداخت. جامعه ی آماری مشتمل بر 56000 از دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه در شهر تهران اعم از دانش آموزان دختر و پسر که در سال تحص...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
journal of research and healthجلد ۳، شماره ۴، صفحات ۵۴۵-۵۵۰
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023